Catálogo bibliográfico
Bibliographic catalog
| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| campo de controlo de comprimento fixo | 01766 2200217 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 33035 |
| 010 ## - ISBN | |
| Número (ISBN) | 978-972-618-979-4 |
| 021 ## - Nº depósito legal | |
| Código do país | Portugal |
| Número | 447771/18 |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. | |
| Dados gerais de processamento | 20190131 pory50 |
| 101 ## - Língua da publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Português |
| 102 ## - País de Publicação | |
| País de publicação | Portugal |
| 200 ## - Título | |
| Título próprio | Psicologia da aprendizagem |
| Informação de outro título | paradigmas, motivação e dificuldades |
| Primeira menção de responsabilidade | Diana Dias |
| 210 ## - Publicação, Distribuição | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Sílabo |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2018 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Descrição física | 135 p. |
| Dimensões | 24 cm |
| 321 ## - Relativa a índices | |
| Notas sobre índices, resumos e referências | Índice: Capítulo 1: Enquadramento conceptual e fundamentação Capítulo 2: Paradigmas das teorias da aprendizagem 2.1. A orientação comportamentalista para a aprendizagem 2.2. A orientação cognitivista para a aprendizagem 2.3. A orientação humanista para a aprendizagem 2.4. A orientação socioconstrutuvista para a aprendizagem 2.5. A orientação conetivista para a aprendizagem Capítulo 3: Motivação para a aprendizagem 3.1. Teoria da autoeficácia 3.2. Teoria das atribuições causais 3.3. Teoria expetativa-valor 3.4. Teoria da autodeterminação 3.5. Teorias do interesse 3.6. Teoria de metas de realização Capítulo 4: Dificuldades de aprendizagem 4.1. Classificações CID e DSM 4.2. Etiologias: fatores biológicos 4.3. Etiologias: fatores sociais 4.4. Intervenções intencionalizadas nas dificuldades de aprendizagem Referências bibliográficas Anexos: Leituras recomendadas para aprofundamentos Recursos Internet Revistas científicas de circulação internacional relevantes para a Psicologia da Aprendizagem |
| 327 ## - Nota de conteúdo | |
| Texto da nota | Contém dedicatória: Aos extraordinários estudantes da Universidade Europeia com quem muito me inspirei e aprendi! Diana Dias, 2019 |
| 606 ## - Nome comum | |
| Koha Internal code | 2096 |
| Elemento de entrada | Psicologia |
| Subdivisão de assunto | Aprendizagem |
| 675 ## - CDU | |
| Notação | 159.953 |
| Edição | BN |
| Língua da edição | Português |
| 700 ## - Responsabilidade principal | |
| Koha Internal Code | 34009 |
| Palavra de ordem | Dias |
| Outra parte do nome | Diana |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) | |
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) | 33035 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) | |
| Tipo de item no Koha | Book |
| Suprimido | Disponível no OPAC |
| Removido (estado) | Perdido (estado) | Data de aquisição | Origem do registo (biblioteca) (codificado) | Código da organização que empresta ou é detentora (biblioteca) | Código de barras | Cota | Data de empréstimo ou depósito | Tipo de circulação (não pode ser emprestado) | Tipo de item e material |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponível | Disponível | 2019-01-31 | Biblioteca Universidade Europeia (QBN) | Biblioteca Universidade Europeia (QBN) | UE23317 | 159.953 DIA | 2024-02-15 | Normal | Book |
